Les robots dans le processus de formation et d’enseignement
DOI :
https://doi.org/10.26220/mje.3872Mots-clés :
Educational robotics, acceptability, high school, elementary schoolRésumé
The teaching of programming and educational robotics is more and more present in the national education programs. In this article, we focus on the representation and acceptability of robots by students from elementary school to high school. This seems to be necessary from now on and in the world of tomorrow which will certainly see the use of robotics develop.
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